Práctica de Quinario y Binario.

Sistema Binario y Quinario.

   1.     Sistema Binario: o de base dos (2), utiliza dos elementos o variables; 0 y 1.

   2.    Sistema Quinario: es de base cinco (5), se utilizan cinco dígitos: 0, 1, 2, 3, 4.

   3.    Otros sistemas de numeración posicionales: terciario, cuaternario.

   4.    Usos en la vida diaria: el televisor, las computadoras y calculadoras utilizan el sistema binario para su funcionamiento.

1.     Convierte al sistema decimal. (Cuadro)

    a.   1023₅=                                                               c. 230₅ =

  

    b.   101110₂=                                                          d. 11101₂ =

  

2.    Convierte al sistema binario y quinario cada una de las cantidades. (divide entre 2 y 5)

    a.   543₁₀ =                                                                       c. 24.598₁₀ =

    b.   3.723₁₀ =                                                                    d. 6.362₁₀ =

Cono y Cubo

DEMOCRACIA Y Dictadura. 6to.

La democracia: es un sistema de gobierno político en el cual el pueblo ejerce la soberanía, por lo que elige libremente y por mayoría a sus gobernantes.

-          La democracia se fundamenta en los derechos individuales y colectivos de las personas y en el sufragio libre, universal, directo y secreto para elegir periódicamente a los gobernantes de distintos cargos públicos.

Características de la democracia:

1.     Las personas son libres para reunirse y andar libremente.

2.    Los ciudadanos participan en la toma de decisiones del estado.

3.    Las personas participan en las elecciones de autoridades y pueden ocupar cargos públicos.

Mecanismos de participación con los que contamos los venezolanos: referendos, consultas populares, la revocatoria de mandatos, asambleas de ciudadanos y consejo comunales.

Dictadura: sistema de gobierno político en el que una persona o pequeño grupo de ellas ejercen el poder sin limitaciones constitucionales.

-          Se caracteriza por la ausencia de ineficacia de una constitución que garantice los derechos de los ciudadanos y las libertades democráticas de una reunión, asociación, expresión, entre otros, prohibiendo explícitamente la pluralidad de partidos políticos, sindicatos, entre otros.

Deberes y derechos de la democracia

v  Honrar y defender a la patria

v  Cumplir con la constitución

v  Prestar el servicio militar

v  Pagar impuestos

v  No contaminar ni dañar el ambiente

Derechos de la democracia:

ü  Derechos de la vida

ü  Derecho de la propiedad privada

ü  Derecho a poseer una vivienda digna

ü  Derecho a disfrutar un medio ambiente saludable y seguro

La constitución: es la ley más importante de Venezuela porque ella contiene un conjunto de normas jurídicas que permiten organizar la sociedad venezolana, estableciendo la autoridad del estado, los derechos y deberes de todos los ciudadanos. 

SITUACIONES Comunicativas. 6TO GRADO.

La comunicación y situaciones comunicativas:

La comunicación: es un proceso interactivo en el cual dos  o más personas intercambian información y opiniones con respecto a un tema determinado. Se realiza principalmente, a través del lenguaje verbal.

Elementos de la comunicación:

·         El emisor: es la  persona que produce y envía un mensaje a otra, en un momento y en una situación comunicativa dada.

·         El destinario o receptor: es la persona que recibe el mensaje, el cual está específicamente constituido para ella.

·         El mensaje: esta constituido por las ideas e informaciones que el emisor trasmite a su destinatario durante el acto de comunicación.

·         El contexto: el entorno , las circunstancia que rodean  social, cultura e en históricamente la producción de un mensaje (momento y lugar donde se desarrolla)

·         El canal: es el medio a través del cual circula y transmite el mensaje. Ejemplo: el aire es el caso de la voz, el internet  en el caso de un chat

·         El código: es el conjunto de signos compartidos por el emisor y receptor que se utiliza para expresar y recibir  el mensaje. Ejemplo: la  lengua oral, escrita, gestos, señales y dibujos.

Situaciones comunicativas:

Son aquellos momentos en los que intercambiamos información o participamos del acto da la comunicación con otras personas. Cuando nos comunicamos adoptamos nuestra actitud y lenguaje a la situación comunicativas, según sea nuestro mensaje, el receptor y el contexto

Tipos de lenguaje

a.    En situaciones informales: cuando conversamos con amigos, familiares y compañeros, el lenguaje es coloquial, es decir, un vocabulario cansillo y abundante de   refranes y dichos.

Ejemplo: “chamo” “pana”

b.    En situaciones formales: es el lenguaje más cuidadoso y el hablante se preocupa más por la correcta pronunciación de las palabras.

Ejemplo: “en este momento hace la entrada el Dr. Juan Sánchez”

Lengua estándar: conjunto de reglas básicas que comparten los hablantes de un mismo idioma.

Usos lingüísticos: modo particular de hablar que tienen los habitantes de una región o país.

Propósito del hablante: entonación que usamos para pronunciar una oración expresa la intención del mensaje.

Oraciones según el propósito del hablante:

1.     Enunciativas: afirman o niegan algo.

2.    Imperativas: expresan orden, ruego o mandato.

3.    Desiderativas: expresan deseo.

4.    Dubitativas: expresan una duda.

5.    Interrogativas: expresan preguntas.

6.    Exclamativas: expresan una idea con más fuerza o emoción.

Convivencia Comunitaria. 5to grado.

Convivencia: es la forma en que cada uno de nosotros nos relacionamos con los demás. Se apoya en un conjunto de normas que vamos aprendiendo en el transcurso de la vida.

Valores para la convivencia:

1.       Respeto: consiste en reconocer, valorar y apreciar a las otras personas y a uno mismo.

2.       Tolerancia: consiste en respetar las ideas y tradiciones de los demás.

3.       Responsabilidad: consiste en cumplir con nuestros compromisos.

4.       Solidaridad: consiste en ayudar a quienes lo necesitan.

5.       Comunicación: se trata de saber escuchar a los demás con interés y transmitir de una manera clara nuestras ideas y sentimientos.

-          Ventajas de una buena convivencia:

a.       Posibilidad de organizarse para la adquisición de bienes y servicios comunes.

b.      La comunidad se convierte en un lugar más agradable y sano, donde podemos jugar, estudiar y desarrollarnos como ciudadanos.

c.       El problema de uno y de sus integrantes se convierte también en un problema colectivo.

d.      Facilita la solución de problemas de cualquier miembro de la comunidad.

Problemas de la comunidad: el pago del condominio, gastos y colaboración para el mantenimiento de zonas verdes u otras áreas de recreación.

Organizaciones que están a la disposición de la comunidad: junta comunal, protección civil, bomberos, brigadas juveniles, biblioteca escolar, Boy Scouts.

Para mantener una buena armonía debemos:

a.       Evitar que nuestros juegos y otras actividades dañen los bienes de la comunidad.

b.      Recoger desechos de las áreas comunes.

c.       En caso de producir un daño, repararlo.

d.      Escuchar música a un volumen moderado para no molestar a los demás.

Diversidad Cultural. Tema 1. 6to grado

Cultura popular en Venezuela: nuestra cultura es el resultado del mestizaje entre las poblaciones indígenas, africanas y españolas.

Cultura	Herencia
Indígena	La artesanía (cestas, tejidos, cerámicas) y comidas típicas (casabe y arepa)
Africana	Bailes y golpes de tambor celebrados en las costas de Venezuela (Parranda de San Pedro y Fiesta de San Juan)
Española	El idioma, así como la religión católica, la principal del país.

Historia de la Cultura venezolana:

-          El mestizaje comenzó desde la época colonial y continúa en la actualidad.

-          Siglo XIX – XX ------ Llegaron personas procedentes de Alemania, Italia y Francia, para el siglo XX, llegaron personas desde Estados Unidos y demás países.

-          1930 – 1940 ----- Muchos europeos deciden radicar en Venezuela a causa de la Guerra.

-          1970 – 1980 ----- Nuestro país recibió personas desde Bolivia, Perú, Argentina y Uruguay.

Pueblos indígenas:

-          Actualmente más de 500.000 indígenas. Distribuidos en 40 pueblos. Forman el 2% de la población.

-          Algunos conservan sus tradiciones y costumbres, otros han abandonado sus pueblos para vivir en centros rurales y urbanos.

-          Sus derechos están establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

-          Pueblos de hoy en día: Baré- Yukpa – Puinave – Pumé – Yanomami – Kuiva – Inga – Añú – Jivi – Baniwa – Tsaase – Kurripako – Pemón  y Warao.

Ev. 1. 6to grado 2015. MATEMÁTICA

Sistema de numeración posicional: es aquel donde cada cifra tiene un valor según la posición que ocupa en el número.

El sistema de numeración decimal: es un sistema de numeración posicional, porque las cifras determinan su valor según la posición que ocupan. Ejem: el 1 puede ser 1, puede ser 10 o 100.

Sistema de numeración no posicional: es aquel donde cada cifra tiene el mismo valor sin importar la posición que ocupen.

El sistema de numeración romano: es un sistema de numeración no posicional, porque sus cifras mantienen su valor independientemente de su lugar.

I = 1             V = 5               X= 10               L = 50               C = 100       D = 500       M = 1000

Reglas de adición: una letra a la derecha de igual o mayor valor suma a esta su valor.

Ejemplo: II = 1 + 1 = 2        VI = 5 + 1 = 6

Reglas de la sustracción: una letra escrita a la izquierda de otra de mayor valor le resta a esta su valor.

 Ejemplo: IV = 5 - 1 = 4    XL = 50 – 10 = 40

Regla de repetición: las letras I, X, C y M se pueden escribir solo dos o tres veces seguidas. Las letras V, L y D no se pueden escribir dos veces.

Reglas de multiplicación: una letra o grupo de letras con una raya encima multiplica por 1.000 su valor.

Ejemplo: V = 5 . 1.000 = 5.000