Ciudadana 7mo

Desarrollo psicológico y sexual del adolescente

La identidad sexual: Está relacionada con los patrones sexual que cada persona representa en la sociedad.

-       Los caracteres sexuales de la especie humana están contenidos en los cromosomas, cada célula almacena en su núcleo (en condiciones normales) 46 cromosomas que contienen los principios de la predisposición hereditaria. Las células sexuales masculinas (espermatozoides) y las femeninas (óvulos) poseen cada una la mitad de esta cifra de cromosomas. De esta forma, las células germinales que resultan de esta unión están provistos del número completo de cromosomas.

-       La combinación de los cromosomas X e Y determina el sexo de los individuos: De la combinación XX nacerá una mujer y de la combinación XY un hombre.

Cromosomas: estructuras dentro del núcleo de las células que transportan fragmentos largos de ADN, éste es el que contiene material genético.

La identidad sexual está definida en el individuo desde el nacimiento y es producto de la combinación de factores biológicos tales como:

·         El aspecto interno y externo de sus órganos genitales.

·         El predominio de hormonas masculinas y femeninas.

·         La fecundación de su sistema reproductor.

Y factores psicológicos como:

·         La influencia que recibe de sus padres y la sociedad.

·         Características psicológicas del mismo individuo.

El ser humano pasa por 3 periodos fundamentales en su evolución personal

·         La niñez: en esta etapa experimentamos cambios físicos y psicológicos importantes que nos preparan para la adolescencia.

·         La adolescencia: es el periodo intermedio y de transición entre la niñez y la edad adulta, el proceso de desarrollo se manifiesta en los niveles fisiológicos, psicológicos y sociales. Esta es la época de los ideales y de las utopías, que hacen variar el comportamiento entre familiares y conocidos.   

·         La adultez: el individuo posee la madurez y responsabilidad para afrontar patrones familiares, laborales y sociales.

La pubertad: Desde el nacimiento y a lo largo de la vida, factores biológicos y psicológicos actúan juntos, de manera que uno depende del otro. Así que la pubertad es un proceso que vive nuestro organismo al relacionar factores biológicos y psicológicos, para hacer posible la reproducción sexual.

Pertenecemos a una sociedad donde el individuo cumple objetivos fundamentales:

·         Sostener el funcionamiento biológico del grupo.

·         Reproducirse.

·         Socializar.

-       La cultura influye de manera importante en la sociabilidad, ya que incluye las maneras de comportarse, normas, pasos a seguir, conocimientos, arte y demás conocimientos adquiridos en su cultura. No existe cultura sin sociedad y sociedad sin cultura.

-       En la pubertad el cerebro aumenta los niveles de hormonas para producir células sexuales: óvulos y espermatozoides.

-       En las mujeres las hormonas se producen en los ovarios y se llaman estrógenos y progesterona, que influyen también en los cambios físicos.

-       En los hombres las hormonas maduran en los testículos, llamada testosterona.

ü  La pubertad determina el despertar biológico de la genitalidad. Se presenta en:

·         Varones: alrededor de los 12 años.

·         Mujeres: entre los 10 y 11 años.

-       Existe una glándula en el cerebro llamada hipófisis, ella comienza a descargar en la sangre las hormonas, que estimulan el desarrollo de los órganos genitales y la consiguiente secreción. Los genitales en poco tiempo se desarrollan hasta adquirir su tamaño y su capacidad funcional adulta. En las Hembras: aparece la menstruación y en Varones: la primera eyaculación.

Cambios físicos en la Pubertad: Estos cambios no se dan en todos al mismo tiempo, influye la contextura y herencia.

ü  Primeras menstruaciones. (menarquía: inicio de la menstruación o primera)

ü  Emisiones espermáticas.

ü  Aparición del vello pubiano.

ü  Diferentes reacciones ante el sexo opuesto.

ü  Crecimiento mamario.

ü  Barba incipiente.

ü  Erecciones difíciles de disimular.

Cambios psicológicos en la Pubertad: Los adolescentes deben recibir orientación y preparación en esta etapa, ya que se presentan inquietudes y cambios emocionales.

Conducta del adolescente.

ü  Buscar soluciones a sus impulsos y necesidades psicosociales.

ü  Reafirmar su personalidad.

ü  Buscar sus propias amistades.

ü  Típica ansiedad, duda de lo que quiere y se puede deprimir.

ü  Aislamiento, si siente rechazo.

ü  Experimenta temores y fobias, muestra agitación o inquietud.

ü  Concentración y atención podría disminuir.

Personalidad: conjunto de características o cualidades originales que destacan en algunas personas.

Ansiedad: estado de agitación, angustia e inquietud que puede acompañar al ser humano en algunos momentos o situaciones.

Aseo personal en la pubertad:

1.     Lavar el cabello continuamente para limpiarlo de células muertas, grasa y sudor.

2.    Lavar la cara con jabón medicado si aparecen espinillas y eliminar comidas fritas. No es bueno apretarlas porque dañan la piel.

Acné: conjunto de inflamaciones, espinillas y puntos negros que se manifiestan en la piel, generalmente provocado por la actividad hormonal.

¿Cómo se identifican sexualmente el hombre y la mujer?

Según el fenotipo por sus células sexuales, el hombre pene y testículos, pero la mujer posee vagina. Según sus cromosomas o genotípicamente, el hombre es XY y la mujer es XX.

¿Qué son cambios morfológicos?

Cambios físicos que se presentan en la pubertad.

¿Cuál es la relación entre aspectos biológicos y psicológicos de la sexualidad?

Genéticamente heredamos de nuestros padres información para nuestra composición biológica como el sexo, posibles enfermedades y rasgos físicos; pero nuestra sexualidad se complementa con la modificación de nuestra conducta que psicológicamente se ve influenciada por la cultura, la sociedad y las necesidades personales de cada etapa.

-       Completar el cuadro.

Etapa	Cambios Biológicos	Cambios Psicológicos
Niñez	-Los principales cambios son de estatura de acuerdo a la edad. -Son inquietos y ágiles.	-El grupo de amigos adquiere gran relevancia. -Hay dependencia de los padres.
Adolescencia	-Primeras menstruaciones o emisiones espermáticas. -Aparición del vello pubiano y facial. -Crecimiento mamario.	-Ansiedad. -Falta de atención. -Construcción de sus propios patrones de conducta.
Adultez	-Disminución de la fuerza muscular y de la velocidad de reacción. - Sequedad cutánea (arrugas).	-Necesidad de formar una familia propia. -Enfoque personal hacia el futuro profesional.

laminario vegetal 7mo

Laminario Vegetal:

Nombre común: Helechos.

Nombre científico: Pteridium aquilinum

Características: (Elegir las características al azar, cumpliendo con la cantidad pedida por la profe)

1.     Helechos pertenecen al grupo de las criptógamas o plantas sin flor.

2.    Los helechos son plantas sin flores ni semillas.

3.    Pertenecen al grupo de las pteridofitas y necesitan agua para completar su ciclo biológico.

4.    Son plantas vivaces, originarias de zonas tropicales y ecuatoriales húmedas, así como de regiones con clima de tipo mediterráneo.

5.    Los helechos son plantas que se caracterizan por unas hojas estrechas o frondes, un tallo subterráneo y una particular reproducción por medio de receptáculos denominados "esporangios", que permiten la multiplicación de la especie.

6.    Estas plantas, que forman parte del grupo de las vivaces (su tallo dura solo un año, pero mantiene partes subterráneas de las que brotan tallos nuevos al año siguiente), se pueden cultivar tanto en interior como en exterior.

7.    Las hojas pueden ser trofofilos (con función asimiladora), esporófilos (portadoras de esporangios) o trofosporófilos (reúnen ambas funciones). 

8.    La fecundación necesita la presencia de agua.  El resultado de la fecundación es el zigoto diploide que originará un nuevo esporofito.

Nombre coloquial: Laurel o lauro.

Nombre científico: Laurus nobilis

Características:

1.     Familia de las lauráceas, originario del área mediterránea, donde crece silvestre en muchos lugares.

2.    Es una planta de crecimiento lento que suele mantenerse como arbusto por medio de la poda, aunque con los años, si se le deja crecer puede convertirse en un árbol que puede llegar a medir hasta 15 metros de altura.

3.    Aparte de su follaje verde oscuro, perenne y atractivo, sus hojas y flores son muy aromáticas. Por este motivo, las hojas de laurel son usadas como condimento en la gastronomía.

4.    No se da bien en climas muy fríos pues peligra con las heladas y prefiere la media sombra.

5.    El laurel común es un árbol dioico perennifolio de 5-10 m de altura, de tronco recto con la corteza gris y la copa densa, oscura, con hojas azuladas, alternas, lanceoladas u oblongo-lanceoladas, de consistencia algo coriácea, aromáticas, con el borde en ocasiones algo ondulado.

Nombre común: Hierbabuena o yerbabuena

Nombre científico: Mentha spicata 

Características:

1.     Es una especie del género Mentha, una hierba aromática muy empleada en gastronomía y perfumería por su aroma intenso y fresco.

2.    Alcanza los 30 cm de altura.

3.    Las hojas le dan su nombre por su forma lanceolada (spica significa "lanza" en latín); son muy aromáticas, serradas, glabras, pilosas por el envés.

4.    La hierbabuena se encuentra por casi todos los puntos del mundo gracias a la facilidad de adaptación al medio que sostiene desde un principio. No obstante, es importante saber que el origen real de esta planta medicinal se encuentra en la Rusia asiática así como también en el sur de Europa.

Nombre común: Perejil

Nombre científico: Petroselinum crispum

Características:

1. Familia de las Umbelíferas o Umbeliferaceae.
2. Cultivada en los huertos.
3. Con tallos inclinados.
4. Planta perenne aromática de hasta 1 m.
5. hojas inferiores tripinnadas, con amplios lóbulos cuneados, en especies cultivadas generalmente rizados.

Nombre común: Romero

Nombre científico: Rosmarinus officinalis L.

Características:

1. Pertenece a la familia de las Labiadas o lamiáceas.
2. Crece espontáneamente en matorrales mediterráneos.
3. Arbusto perenne muy aromático de hasta 3 metros.
4. Tallos erectos y ramificados.
5. Hojas lineares de un verde brillante al haz de gran pilosidad blanquecina al envés.
6. Desprende fuerte fragancia por la presencia de aceites esenciales en hojas y flores.
   

Nombre común: Manzanilla

Nombre científico: Matricaria chamomilla L.

Características:  

1. Planta originaria de la región mediterránea de Asia menor.
2. Hierba aromática anual.
3. Familia de las margaritas de hasta 60 cm.
4. Tallos glabros erectos. Hojas finas y muy divididas con lóbulos dentados.
5. Flores con capítulos florales de hasta 2,5 cm de diámetro. Língulas blancas y flósculos amarillos.

Nombre común: Ruda

Nombre científico: Ruta graveolens L.

Características:  

1.     Familia de las Rutáceas.

2.    Planta arbustiva aromática perenne de hasta 150 cm de altura.

3.    Tallos erectos ramificados.

4.    Hojas carnosas verde-amarillentas, muy divididas provistas de glándulas que proporcionan su particular olor.

5.    Nacen en tierras secas mediterráneas.

Nombre común: Toronjil

Nombre científico: Melisa officinalis L.

Características:  

1. Pertenece a la familia de las Labiadas.
2. Natural del sur y centro de Europa.
3. Crece en estado silvestre en malezas o bosques. En terrenos sombreados.
4. Tallos erectos, cuadrados, leñosos.
5. Hojas con dientes muy marcados con característico olor a limón, peciolado, oval.

Nombre común: Cilantro

Nombre científico: Coriandrum sativum.

Características:  

1. Su Familia: Umbelíferas
2. También se le conoce con el nombre de Culantro.
3. El cilantro es originario del Oriente y del Mediterráneo. Se cultiva en Venezuela para ser utilizado como condimento.
4. El cilantro es una hierba aromática anual, pequeña, entre 30 y 70 cm de altura.
5.  El tallo es delgado erecto y las hojas son alternas, pinadas y de color verde brillante.
6. Las flores en umbelas pueden ser blancas o rosadas.
7.  El fruto es una cápsula pequeña, de color anaranjado pálido y azucarado.
8. Las semillas son color café y despiden un aroma desagradable cuando están frescas.

Nombre común: Albahaca.

Nombre científico: Ocinum basilicum L.

Características:  

1. Pertenece a la familia de las labiadas.

Sigan las características como los ejemplos anteriores siguiendo las imágenes.

Tomillo:

Eucalipto: 

Páginas consultadas:

 http://ficus.pntic.mec.es/~jpif0002/caracthelech.htm

1. http://biologia.laguia2000.com/botanica/caracteristicas-de-los-helechos#ixzz4MJiAn4Iz
2. http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/jardin/2001/07/12/41831.php#sthash.bdruDPX0.dpuf
3. http://misremedios.com/sustancias/laurel/?fb_comment_id=160247560782816_652505678223666#f2cbaa99f8fd16
4. http://www.flores.ninja/la-hierbabuena/
5. http://www.botanical-online.com/medicinalspetroselinum.htm

Cuestionario geografía 7mo

Formación del relieve.

ü  La tierra está rodeada por capas visibles desde el espacio: la atmósfera, hidrósfera y litósfera.

ü  Interior del planeta organizado en 3 capas de características diferentes: núcleo, manto y corteza.

Capas de la atmósfera:

1.     Ionósfera o Termósfera: 80 km a más de 700 km. Zonas de las aurora boreales.

2.     Mesósfera: 50 km a 80 km. Los meteoritos caen a la tierra formando las estrellas fugaces.

3.     Estratósfera: 16 km a 50 km. Capa de ozono.

4.     Tropósfera: desde la superficie terrestres hasta 15 km. Se originan los fenómenos meteorológicos.

Relieve terrestre: es desigual. Sus características están determinadas por la altura y la forma del terreno que constituyen el relieve. (Características que constituyen el relieve: la altura y la forma del terreno)

¿Qué es relieve? Es el conjunto diverso de formas que tiene la corteza terrestre tanto la continental, como la submarina.

Fuerzas internas del modelado del relieve: tectónica de placas, actividad volcánica y sísmica. En capas profundas, que provocan el ascenso y el plegamiento de partes de la litósfera

Fuerzas externas del modelado del relieve: meteorización, erosión, transporte y sedimentación. Van alisando, desgastando y borrando lo que las fuerzas internas originaron.

Estructura de la tierra:

ü  Geósfera: parte sólida de la tierra. Tiene tres capas: núcleo metálico, manto rocoso y una corteza rocosa pero densa.

§  Corteza: capa rocosa, delgada y sólida. Tipos: oceánica y continental.

1.     Oceánica: forma los fondos de los océanos, grosor de unos 10 km.

2.     Continental: forma los continentes, grosor entre 30 km y 70 km.

ü  Núcleo: de composición metálica. Tiene dos partes con igual composición pero diferente estado físico: núcleo externo e interno.

1.     Núcleo externo: es líquido, está agitado por las corrientes responsables del campo magnético terrestre.

2.     Núcleo interno: es sólido y rígido,  desde los 5150 km de profundidad hasta el centro de la tierra, situado a 6372 km. En el centro del planeta la temperatura alcanza unos 5.000 ^oC.

ü  Manto: capa rocosa ubicada bajo la corteza y llega a 2.900 km de profundidad. Tiene 2 partes: manto inferior y superior.

1.     Manto superior: es sólido y rígido. Desde la base de la corteza hasta 670 km de profundidad.

2.     Manto inferior: sólido y rígido, su densidad es mayor que el manto superior. Desde la base del manto superior hasta 2.900 km de profundidad.

Origen del relieve: entre el siglo XIX y XX se desarrollaron teorías para explicar el origen de las cordilleras y el plegamiento de los estratos, partiendo de la base de que los continentes y océanos habían ocupado las mismas posiciones desde el origen de la tierra.

Alfred Wegener: afirmó en su libro “El origen de los continentes y océanos”, que los continentes podían desplazarse y que hace millones de año estaban unidos formando una sola masa continental que la llamó “Pangea”. Así planteó la teoría de la deriva continental.

-          Teoría de la deriva continental: sostenida por Alfred Wegener. Se afirma que los continentes se movían resbalando sobre los fondos oceánicos, pero no podía explicar qué fuerza los empujaba, aunque pensó en la influencia de la rotación terrestre.

Encaje de continentes: las líneas costeras de los continentes encajan. Mencionado también por Alejandro de Humboldt siglo XIX

Plataforma continental: la erosión del suelo indica que regiones tropicales tuvieron climas polares hace 300 millones de años. Unidos los continentes formaban un bloque de hielo

Descubrimiento de fósiles iguales en distintos continentes que están separados hoy por océano.

Teoría de la Tectónica de Placas: entre 1945 y 1960 luego de estudios de fondos oceánicos, se empezó a aceptar la movilidad de los continentes. Para 1968 se tenía una teoría de los procesos geológicos: “La Tectónica de Placas”.

-          En esta teoría se explica que la litósfera está conformada por fragmentos rígidos e independientes llamados placas tectónicas o placas litosféricas que se desplazan lentamente arrastradas por el movimiento del manto caliente situado bajo ellas.

Las Placas Litosféricas: hay 3 tipos de placas según su composición:

1.     Placas Oceánicas: compuestas solo por litósfera oceánica. Ejemplo: la placa Pacífica, Placa de Nazca, de la Isla de los Cocos.

2.     Placas Continentales: compuesta únicamente por litósfera continental. Ejemplo: placa Arábica.

3.     Placas Mixtas: contienen litósfera continental y oceánica. La mayoría de las placas son de este tipo. Ejemplo: la placa Africana, India, Antártica, Australoíndica, de las Islas Filipinas, Euroasiática, Norteamericana, del Caribe, Suramericana, de las Islas Kuriles.

Movimientos relativos en los bordes de las placas: los bordes de las placas son zonas en las que dos o más placas entran en contacto e interactúan entre sí. En su desplazamiento las placas chocan, se separan o incluso se superponen, provocando la aparición de nuevas formas del relieve o la destrucción del que existe. Existen 3 tipos de bordes o placas litosféricas:

1.     Bordes convergentes:

ü  Zonas donde se produce colisión o convergencia entre dos placas.

ü  El origen de las cordilleras está ligado a movimientos convergentes.

ü  Zonas sísmicas y volcánicas.

ü  Procesos geológicos de estas zonas, dependen del tipo de litósfera que convergen.

Al colisionar 2 placas oceánicas, una de ellas se introduce bajo la otra y se origina un arco de islas. Las islas se forman por plegamiento y compresión de la placa que está arriba, produciendo vulcanismo y surge un archipiélago volcánico como Japón o Filipinas.

Si colisiona 1 placa continental y 1 oceánica, esta última se introduce bajo la continental, que produce un orógeno térmico: un relieve volcánico como los Andes.

2 placas continentales, se forma un relieve por plegamiento de los materiales de las placas. Surge un orógeno de colisión: cordillera del Himalaya.

2.     Bordes divergentes:

ü  Zonas de tensión donde las placas se separan en direcciones opuestas.

ü  Las zonas de separación forman las dorsales oceánicas, donde la corteza es delgada y fracturada.

ü  Su relieve se debe a la presión que ejerce el magma, que levanta el borde de las placas formando dos crestas paralelas.

ü  Se concentra la mayor parte de actividad volcánica del planeta.

ü  Ejemplo: la dorsal centro atlántica que separa las placas Norteamericana y Suramericana de las placas Euroasiática y Africana.

3.     Bordes transformantes:

ü  Zonas donde se produce desplazamiento lateral o deslizamiento entre las placas a lo largo de fallas de transformación. No se genera ni se destruye la litósfera.

ü  Produce fuerte actividad sísmica.

ü  Ejemplo: margen occidental de América del Norte, desde el golfo de California hasta San Francisco: la falla de San Andrés.

Actividad interna de la tierra: la gran cantidad de energía térmica dentro de nuestro planeta produce movimientos, esta energía se denomina geotérmica. Centro del planeta a temperaturas de 5.000 ^oC, lo que produce que las rocas del manto fluyan lentamente. Las corrientes de convección son las que mueven las placas, que parecen columnas de material caliente y ascienden desde la base del manto hasta la superficie a pocos centímetros por año y al llegar a la superficie originan vulcanismo.

-          En las zonas de contacto entre las placas pueden originarse volcanes o sismos.

Actividad interna de la tierra

Volcanes: son aberturas o grietas en la corteza terrestre, a través de las cuales salen al exterior materiales muy calientes del interior de la tierra. Materiales expulsados pueden ser: Sólidos como las cenizas, líquidos como la lava, gases y vapor de agua. Los materiales que se acumulan en el exterior forman conos volcánicos, u originar islas como las Canarias en España.

-          Actualmente a más de 100 volcanes activos en el mundo.

-          La actividad volcánica puede lanzar enormes volúmenes de cenizas y óxido de azufre que forman nubes ácidas.

Sismos: temblores de tierra causados por la fractura y desplazamiento de rocas en el interior de la tierra. Producen ondas sísmicas capaces de cambiar el paisaje de una zona. Cuando se producen en el mar ocasionan maremotos o tsunamis.

Elementos externos que influyen en el cambio del relieve: agentes externos como el viento, agua, cambios de temperatura, elementos químicos disueltos en agua o el aire y los organismos vivos.

Procesos externos de transformación del relieve: meteorización, erosión, transporte y sedimentación.

1. Meteorización: proceso de descomposición y fragmentación de las rocas del subsuelo por cambios bruscos de temperatura y reacciones químicas.

-          Tipos de meteorización:

a.     Mecánica: cuando se fracturan y desintegran las rocas por hielo o deshielo y variaciones de temperatura.

b.     Química: cuando las rocas se descomponen por cambios químicos de sus minerales, por el oxígeno, ácidos, y agua, mediante la oxidación, disolución y carbonatación.

c.     Orgánica: fractura o alteración química de las rocas por la acción de seres vivos.

2.     Erosión: desgaste y modelado del relieve por la movilización de los materiales que resultan de la meteorización de las rocas por el agua, hielo o aire. Principal agente de erosión el Clima

3. Transporte: el traslado de materiales erosionados de un lugar a otro para ser sedimentados.
4. Sedimentación: acumulación de los materiales erosionados y transportados en zonas bajas.

Agentes que influyen en la erosión: agua, viento, seres vivos.

1.       Agua: en sus diferentes estados.

a.     Acción de los glaciares: masas de hielo en movimiento que erosionan el suelo.

b.     Acción de los torrentes y aguas salvajes: los torrentes son cursos de agua temporales que transitan tras las lluvias y las aguas salvajes son aguas no canalizadas que circulan tras una fuerte lluvia. Los depósitos torrenciales presentan clastos (fragmentos de roca) de todos los tamaños.

c.     Aguas fluviales: los ríos son agentes que erosionan, transportan y sedimentan.

d.     Acción de las aguas de mar: en las costas las olas erosionan constantemente. En costas altas hay erosión por abrasión y en las costas bajas predomina la sedimentación.

2.     El viento: en paisajes de suelo seco y poca vegetación el viento actúa de dos formas: 1. Por deflación: el viento se lleva partículas sueltas del suelo y 2. Abrasión eólica: cuando el viento cargado de arena produce un lijado en la superficie. Cuando baja la velocidad del viento se depositan los materiales y se producen dunas o loess.

3.     Seres vivos: por la práctica de agricultura, la tala, la realización de vías y embalses.

Litósfera: capa sólida, rígida y frágil más extensa de la geósfera. Es una capa mixta, comprende la corteza y los primeros kilómetros del manto superior. Está fragmentada en placas litosféricas. Hay 2 tipos: continental y oceánica.

Relieve de la corteza continental: montañas, mesetas o altiplanicies, llanuras y depresiones.

1. Montañas: terrenos elevados de gran pendiente. Producto de fuerzas internas. Hay sierras grupo de montañas con poca extensión y cordilleras cuando son más largas.
2. Mesetas o  altiplanicies: extensas superficies llanas y altas.
3. Llanuras: grandes superficies planas o suavemente onduladas. Relieves deposicionales o sedimentarios originados por fuerzas externas.
4. Depresiones: áreas hundidas, que se encuentran más bajas que el terreno que las rodea.

Relieve en cuencas oceánicas: plataformas continentales, taludes continentales, cuencas oceánicas y dorsales oceánicas.

1. Plataformas continentales: mesetas sumergidas que inician en la costa y se extienden desde el litoral hasta unos 200 metros de profundidad.
2. Taludes continentales: constituyen el límite de las plataformas continentales, fuertes pendientes y profundidad.
3. Cuencas oceánicas: inmensas cubetas localizadas entre los taludes y las dorsales. En ellas hay fosas marinas.
4. Dorsales oceánicas: cordilleras sumergidas que pueden superar 3.000 metros. Los puntos más altos salen a la superficie y forman islas.

Relieve en costas:

1. Penínsulas: extensiones de tierra que rodeadas de agua casi totalmente, están unidas al territorio por una estrecha franja llamada istmo.
2. Cabos o puntas: proporciones de tierra alargadas y de poca extensión que penetran en el mar.
3. Golfos: son entradas de mar en la costa. Se llaman bahías si son pequeñas.